- - من هو طالب العلم؟
- - قال الذهبي رحمه الله:
- - (ورحل الإمام بقي بن مخلدٍ ـ رحمه الله ـ على قدميه من الأندلس إلى بغداد لأجل ملاقاة الإمام أحمد بن حنبل ـ رحمه الله ـ وطلب العلم على يديه)
- - قال بقيّ : فلما اقتربتُ من بغداد وصل إليّ خبر محنة الإمام أحمد وعلمتُ أنه ممنوع من الاجتماع بالناس وتدريسهم ، فاغتممتُ لذلك كثيراً، فلما وصلتُ إلى بغداد وضعتُ متاعي في غرفةٍ ثم خرجتُ أبحث عن منزل أحمد بن حنبل.
- - فدُللت عليه فطرقتُ الباب ففتح لي الباب الإمام أحمد نفسه.
- - فقلت: يا أبا عبد الله: رجل غريب الدار وطالبُ حديث ومقيد سُنة ولم تكن رحلتي إلا إليك،
- - فقال لي: ادخل ولا يراك أحد.
- - فسألني وقال: أنا ممتحنٌ وممنوع من التدريس والتعليم.
- - فقلت له: أنا رجلٌ غريب فإن أذنت لي آتيك كل يوم في لباس الفقراء والشحاذين وأقف عند دارك وأسأل الصدقة والمساعدة فتخرج إليّ وتحدثني ولو بحديث واحد.
- - فقال بقي: فكنت آتي كل يوم فأقف على الباب وأقول: الأجر رحمكم الله
- - فكان أحمد يخرج إليّ ويُدخلني الممر ويحدثني بالحديثين والثلاثة وأكثر حتى اجتمع لي قُرابة ثلاث مئة حديث.
- - ثم إن الله رفع الكربة عن الإمام أحمد وانتشر ذكره فكنت إذا أتيت الإمام أحمد بعد ذلك وهو في حلقته الكبيرة وحوله طلاب العلم كان يُفسح لي مكاناً ويقربني منه ويقول لأصحاب الحديث:(هذا يقع عليه اسم طالب العلم ).
-
صفات طالب العلم الناجح:
- -1- التواضع.
- -2- طلب العلم النافع.
- -3- طرح الأسئلة.
- -4- يستخدم الطالب الناجح جميع الموارد والطرق المتاحة له التي تساعده على مواصلة التعليم.
- -5- التميز بهمة عالية ورغبة وحماس في الحصول على العلم.
- -6- السعي للتخصص ومعرفة المجال المحبب للنفس من أجل التركيز عليه والاهتمام بالموهبة الشخصية.
- -7- التدرج في طلب العلم.
- -8- التنظيم.
- -9- اغتنام فترة الصبا وأوائل الشباب للحفظ والمذاكرة.
- -10- الحرص على الفائدة.
- -11- الاهتمام بعمل تصنيف للعلوم المختلفة ومراجعتها في كل وقت.
- -12- الثقة بالنفس.
- -13- الفضول.
- -14- التنويع في أساليب طلب العلم وقراءة الكتب والتأمل فيها.
- -15 - التكرار والاهتمام بانضباط المعلومة والتحقيق في المسائل العلمية.
- -16- التطواف في العلوم والفنون الأخرى والنظر لمستجدات العصر المختلفة.
- -17- الاهتمام بالابتكار والإبداع وتجنب التقليد.
- -18- إخلاص النية في طلب العلم لله.
- -19- تحمل المسؤولية.
- -20- يمتلك القدرة على تشجيع ذاته.
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.comش
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.
- الرئيسية
-
التصنيفات
-
مثال على الأدب العربي
- مثال على الأدب في العصر الجاهلي
- مثال على الأدب في العصر الأموي وصدر الإسلام
- مثال على الأدب في العصر العصر العباسي
- مثال على الأدب في العصر الأندلسي
- مثال على الأدب في العصور المتتابعة
- مثال على أدب البلدان
- مثال على الأدب في العصر الحديث و المعاصر
- مثال على النقد الأدبي
- مثال على الأدب المسرحي
- مثال على الخطابة
- مثال على الكتابة الأدبية
- مثال على أدب الأطفال
- مثال على الفروقات
- مثال على معاني المفردات و الكلمات
- مثال على منوعات في الأدب العربي
- مثال على القصص و الروايات
- مثال على الشعر العربي
- مثال على قواعد اللغة العربية
- مثال على مؤلفات وكتب
- مثال على التاريخ والحضارة
-
مثال على الإسلام والأديان
- مثال على علوم القرآن الكريم
- الحديث النبوي الشريف
- الأدعية و الأذكار
- مثال على التفسير و التجويد
- الأخلاق و العبادات وتزكية النفس
- مثال على السيرة النبوية
- رمضان و الصوم
- الجنة و النار واليوم الآخر
- مثال على الفرق و المذاهب و الأديان
- مثال على علامات الساعة وعذاب القبر
- مثال على الفتاوى الإسلامية
- شبهات ومعتقدات خاطئة عن الإسلام
- مثال على العقيدة الإسلامية
- أحكام فقهية وشرعية
- معلومات دينية عامة
- معلومات دينية للأطفال
- الحج و العمرة
- مثال على تراجم القرّاء
-
مثال على المأكولات
- مثال على الأطباق الرئيسة
- مثال على أطباق منوعة من حول العالم
- مثال على أطباق سهلة وسريعة
- مثال على أطباق جانبية /مقبلات
- مثال على أطباق بالمكرونة
- مثال على أطباق للرجيم
- مثال على الحلويات
- مثال على السلطات
- مثال على المخبوزات /الفطائر
- مثال على المشروبات والعصائر
- مثال على أطباق بدون فرن
- مثال على الأطباق النباتية
- مثال على أطباق صحية
- مثال على الأطباق الغريبة
- مثال على ساندويتشات
- مثال على الشوربات
- مثال على أسئلة وأجوبة في المطبخ
- مثال على الطب و الصحة و الجمال
- مثال على العلوم
- المزيد...
-
مثال على الأدب العربي
- نبذة عنا
- سياسة الخصوصية
- الدخول إلى الحساب