- - من مهام المعلم الناجح هو السعي الدائم للارتقاء بمستوى فصله ، وأخذ طلابه إلى التفوق ، وذلك في تحفيزهم و جذبهم لحب العلم و التعلم .
- - مقالنا هذا موجه للمعلم الذي يسعى إلى تحفيز طلابه إليك الطرق لذلك:
-
- طرق تحفيز المعلم لطلابه في الفصل:
- 1- تحميل الطالب المسؤولية:
- - وذلك بأن يتولى الطالب السيطرة على طريقة تعلمه، و اتاحة له حرية اختيار المهام و الواجبات المنزلية التي يرغب بها.
- - ومن المهم عدم نسيان فكرة أن الفصل مجتمع مصغر، من الجيد أن يشعر الطالب بأهميته داخله ، فنظافة القسم والاهتمام به وبتزينه مثلاً و الاعتناء بالنباتات كلها أمور تشعره بالمسؤولية و الفخر.
- 2_ تحديد الأهداف:
- - يجب ان يكون الهدف واضح من وراء المهمة المناطة له.
- - فمن الضروري أن نكتب الأهداف ونرتبها حسب أولوياتها ، وهل هي أهداف قصيرة أو طويلة المدى .
- - اضافة إلى وضع مجموعة من القواعد التي على الجميع احترامها والالتزام بها.
- 3_ الاستعانة بالتكنولوجيا:
- - للتكنولوجيا في التعليم تأثير إيجابي بالغ الاهمية فقط إن هي استخدمت بطريقة صحيحة ومثالية، ليس مطلوب أن يترك المعلم أساليبه القديمة ويهجرها بشكل نهائي بل أن يحاول الاستفادة كلما سنحت الفرصة مما توفره التكنولوجيا من برامج و أدوات وتطبيقات تعليمية.
- 4_ خلق فضاء التعلم:
- - يجب على المعلم عدم الاكتفاء بالجلوس والمراقبة او بالشرح المعتاد للدروس، بل يجب أن يسعى إلى خلق وتجديد كل ما من شأنه تحفيز الطلاب على طلب المزيد من العلم.
- 5_ تأمين بيئة آمنة:
- - يجب أن يكون هناك جو من الراحة والطمأنينة النفسية التي تنبعث بالمكان فتشجع الطلاب على تجاوز الصعوبات و إعادة المحاولة عند الفشل مع دعمهم نفسياً و اجتماعياً.
- 6- خلق جو من المنافسة الشريفة:
- - أن المنافسة بين الطلاب شيئاً ايجابياً بشرط استخدامها بشكل تربوي يخدم الأهداف المحددة، فالمنافسة تحفز الطالب على بذل جهد أكبر بغية التفوق على زملائه.
- 7_ تشجيع العمل الجماعي:
- - من المهم أن يبث المعلم روح التعاون بين الطلاب ، ويشجعهم على العمل الجماعي، وأكثر ما يجب الاهتمام به هو مشاركة الطلاب الخجولين ، وأكثر المواد التي يصلح استخدام العمل الجماعي بها هي المواد العلمية التي تعتمد الملاحظة و التجريب.
- 8_ التعرف على الطلاب:
- - المقصود بالتعارف هو مايميل له الطالب أو ما يجذبه ويحبه ، او معرفة ماهي هواياته وانجازاته.
- - فكل ما يفضله ويحبه الطالب يبدع فيه ويتفوق .
- 9_ تشجيع المناقشة والحوار:
- - لا مانع من استغلال بعض الوقت في الحصة الدراسية لتسليط الضوء من خلال الحوار والنقاش مع الطلاب على ما يبعث لديهم القلق والإحباط.
- 10_ المكافآت:
- - أن المكافأة المادية أو المعنوية منها تحفز الطلاب بشكل كبير ، ولا ينبغي أن تكون المكافأة باهظة الثمن ، فقلم جميل أو علبة شوكولا صغيرة تفي بالغرض.
- - أو كلمة مدح جميلة فأن تأثيرها لا يقل عن المكافأة المادية.
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.