- يبلغ ابني من العمر حوالي سنتين ونصف ، وأجد صعوبة في جعله يمتثل للتوجيهات مثل - ارتداء الأحذية عندما يحين وقت الذهاب ، والجلوس في مقعد السيارة لفترة كافية للالتفاف ، والجلوس لتناول الوجبات ، وإمساك يدي في مواقف السيارات - وكل شيء.
- أبذل قصارى جهدي لشرح ما هو قادم ، وأعطيه عدًا تنازليًا.. (واحد اثنان ثلاثة) وما إلى ذلك ، وأحاول استخدام العواقب الطبيعية (إذا لم تجلس على الطاولة ، فلن تتمكن من تناول العشاء).
- ستكون المهلات غير فعالة تمامًا لأنني سأحتاج إلى سترة مقيدة لإبقائه ثابتًا ، أشعر وكأنني مهمة سهلة ، لأنه بعيدًا عن مصارعته وتقييده جسديًا ، ليس هناك الكثير الذي يمكنني القيام به لفرض القواعد إذا لم تكن هناك عواقب طبيعية فورية.
- ولهذا ذهبت لمركز التربية الأبوية لأحصل على بعض النصائح.
-
- صفات الطفل في هذا العمر
-
● تمر بمرحلة صعبة. - ● جامد وغير مرن.
- ● لا صبر تقريبا ويريد ما يريد عندما يريده.
- ● لا يمكن التكيف أو الاستسلام أو الانتظار قليلاً.
- ● يطالب بأن يكون كل شيء في مكانه الصحيح (بالنسبة له).
- ● يتطلب اتباع إجراءات صارمة ؛ يفعل الأشياء في نفس التسلسل ، يرتدي نفس الملابس ، ويأكل نفس الطعام.
- ● متسلط ومتطلب للغاية: يجب عليه إعطاء الأوامر واتخاذ القرارات.
- ● عرضة للعواطف العنيفة ، هناك القليل من التعديل في التعبير العاطفي (كل هذا مكثف).
- ● يجد أنه يكاد يكون من المستحيل اتخاذ قرار والالتزام به.
- ● يجد أنه يكاد يكون من المستحيل تغيير القواعد ، وهو مثابر للغاية.
- ● نشيط ، متحمس ، نشيط.
- تقول الطبيبة: نظرا للصفات أعلاه فإن العناد شيء طبيعي في هذه المرحلة العمرية ، أعلم أنه لا يخفف الكثير من إحباطك ، ولكن يجب أن يريحك قليلاً لمعرفة أن ما تواجهه مناسب من الناحية التنموية وأنك لست وحدك ، كل طفل يبلغ من العمر 3 سنوات يتحدى ويعاند ، ولكنهم فقط يختلفون في مستوى التحدي.
- -من ملاحظتك ، يبدو أنك تجرب كل أنواع الأساليب: السماح له بمعرفة ما سيحدث ، والعد التنازلي وخلق بعض النتائج هي معايير في صندوق أدوات الأبوة القديم ، وهي ليست تقنيات سيئة ، أنا من أشد المعجبين بإعطاء طفل تنبيهًا للأحداث القادمة ، وسأقترح عليك الاستمرار في ذلك ، لكنك اكتشفت الطريقة الصعبة التي لن تعمل بها التقنيات الأخرى.
- الطفل البالغ من العمر عامين لا يهتم بوجهة نظرك ، لذلك تحتاج إلى تحويل تفكيرك من "لماذا لا يعمل هذا على الفور" إلى "أنا أضع الأساس لتقنيات الانضباط هذه للعمل لاحقًا".
- كما ترى ، فإن تربية طفل يبلغ من العمر عامين هو بمثابة الأساس (والعمل الشاق) ، وإن الطحن اليومي المتمثل في الحفاظ على حدود الأمان (إمساك يده في موقف للسيارات وتأمينه في مقعده) ، وإجباره على مغادرة المنزل للحصول على موعد وإطعامه باستمرار الأطعمة التي لا يهتم بها سيؤدي في النهاية إلى الولد الصغير الذي يبقى بالقرب منك ، يدخل السيارة بسهولة ويأكل ما يتم تقديمه.
- إنه مثل زرع شجرة بلوط أنت تسقيها يوميًا ، وتتأكد من وجود ضوء كافٍ وما إلى ذلك ، لكن الطبيعة في جدولها الزمني الخاص ، ثم في أحد الأيام نبت البلوط في برعم صغير جدًا ، والذي يتحول بعد ذلك إلى بلوط مهيب.
- كما يقول عالم النفس التنموي جوردون نيوفيلد ، "النمو تلقائي" ، لكن لا يمكن التنبؤ به ، فقط لأن ابنك لا يستمع الآن لا يعني أنه لن يستمع في المستقبل ، كل هذا العمل الشاق يساعد ابنك على النضوج.
- -سألتها: متى سيتوقف عن الهرب وينتشر نوبات الغضب؟
- -انا لا اعرف متى سيتوقف عن مقاومة حزام المقعد؟ انا لا اعرف متى سيستمتع بطعامك؟ لا أعرف (ربما أبدا).
- لكن إذا بقيت محبًا وحازمًا ، يجب أن ترى اختلافات ملحوظة في سلوكه حول كل علامة مدتها ستة أشهر (3 سنوات ، 3 سنوات ، 4 ، إلخ) ، والأمل هو أنه في حوالي 7 سنوات ، سيظهر النضج الذي نريده لترى.
- ولكن إذا حاولت إيجاد طرق مختلفة لمعاقبته وفضحه ، فسيستغرق ابنك وقتًا أطول حتى ينضج ، لذا قاوم استخدام العقوبات ، يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة اللعب ، لذا ابتكروا الألعاب والمرح لتحريك العمل.
- كما يحب الأطفال البالغون من العمر عامين أيضًا الاعتقاد بأنهم المسؤولون ، لذا فإن إعطائه بعض الخيارات (فقط بين خيارين ، من فضلك) يمكن أن يسهل التعاون أيضًا.
- وأيضا يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة السحر والتخيل ، لذا احكي القصص وكن سخيفًا ، وسوف تتفاجأ إلى أي مدى يمكن أن يأخذك الضحك.
- نعم ، سيكون هناك تمسّك به في ساحة انتظار بينما هو يصرخ ، ونعم ، عليك أن تمسكه بقوة وأنت تشبكه في مقعد السيارة (احمي وجهك من الأقدام المتطايرة) ، لكن إذا بقيت ثابتًا ، سوف تصبح أفضل.
- -بالنسبة لك ، نظرًا لأن تربية طفل يبلغ من العمر عامين يمكن أن تكون مرهقة جسديًا وعاطفيًا ، ابحث عن طرق صغيرة للابتعاد عنه حتى تتمكن من استعادة طاقتك.
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.
- الرئيسية
-
التصنيفات
-
مثال على الأدب العربي
- مثال على الأدب في العصر الجاهلي
- مثال على الأدب في العصر الأموي وصدر الإسلام
- مثال على الأدب في العصر العصر العباسي
- مثال على الأدب في العصر الأندلسي
- مثال على الأدب في العصور المتتابعة
- مثال على أدب البلدان
- مثال على الأدب في العصر الحديث و المعاصر
- مثال على النقد الأدبي
- مثال على الأدب المسرحي
- مثال على الخطابة
- مثال على الكتابة الأدبية
- مثال على أدب الأطفال
- مثال على الفروقات
- مثال على معاني المفردات و الكلمات
- مثال على منوعات في الأدب العربي
- مثال على القصص و الروايات
- مثال على الشعر العربي
- مثال على قواعد اللغة العربية
- مثال على مؤلفات وكتب
- مثال على التاريخ والحضارة
-
مثال على الإسلام والأديان
- مثال على علوم القرآن الكريم
- الحديث النبوي الشريف
- الأدعية و الأذكار
- مثال على التفسير و التجويد
- الأخلاق و العبادات وتزكية النفس
- مثال على السيرة النبوية
- رمضان و الصوم
- الجنة و النار واليوم الآخر
- مثال على الفرق و المذاهب و الأديان
- مثال على علامات الساعة وعذاب القبر
- مثال على الفتاوى الإسلامية
- شبهات ومعتقدات خاطئة عن الإسلام
- مثال على العقيدة الإسلامية
- أحكام فقهية وشرعية
- معلومات دينية عامة
- معلومات دينية للأطفال
- الحج و العمرة
- مثال على تراجم القرّاء
-
مثال على المأكولات
- مثال على الأطباق الرئيسة
- مثال على أطباق منوعة من حول العالم
- مثال على أطباق سهلة وسريعة
- مثال على أطباق جانبية /مقبلات
- مثال على أطباق بالمكرونة
- مثال على أطباق للرجيم
- مثال على الحلويات
- مثال على السلطات
- مثال على المخبوزات /الفطائر
- مثال على المشروبات والعصائر
- مثال على أطباق بدون فرن
- مثال على الأطباق النباتية
- مثال على أطباق صحية
- مثال على الأطباق الغريبة
- مثال على ساندويتشات
- مثال على الشوربات
- مثال على أسئلة وأجوبة في المطبخ
- مثال على الطب و الصحة و الجمال
- مثال على العلوم
- المزيد...
-
مثال على الأدب العربي
- نبذة عنا
- سياسة الخصوصية
- الدخول إلى الحساب