- لغتنا العربية لغة أصيلة ، تهدف إلى تعليم الأجيال النطق السليم والبراعة في المحادثة فهي اللغة الأم التي تجعل كل من قرأها وسمعها يطرب من جمال مفرداتها وحروفها وكلماتها، فهي المرآة التي تعكس حضارتنا العربية العريقة بين الشعوب والأمم كافة ، تشتمل الأفعال والمصطلحات التي تزيدها روعة وجمالاً وإليكم اليوم أحد قواعد تلك اللفة العربية الأصيلة ألا وهو المفعول به…
-
- ما تعريف المفعول به؟
-
المفعول به: هو اسم منصوب دل على الذي وقع عليه الفعل إثباتاً و نفياً .. - مثال :
- أمتّعُ النفسَ بجمال البحر
- يحملُ الزورق شابين
- يسر المشهد الناظرين، ويسعد الناظراتِ .
- ابعث شموخَك فوق البحر
- - قد يتعدد المفعول به في الكلام إذا كان الفعل متعدياً إلى أكثر من مفعول به واحد
- مثال: أعطيتُ الفقيرَ قرشاً
- ظننتُ الأمر واقعاً
- أعلمت ديمةً الأمر جلياً .
-
- المفعول به منصوب، فما هي علامة نصب المفعول به؟
-
- ينصب المفعول به بالفتحة الظاهرة على آخره إذا كان مفرد أو جمع تكسير أو ممنوع من الصرف - - ينصب المفعول به بالفتحة المقدرة إذا كان اسماً مقصوراً ...
- مثال :
- أعان الغني فقيراً
- ساعد محمد أحمدَ
- رأيتُ زورقاً
- قاتل المسلمون الأعداءَ
- كافأ المعلمُ التلميذَ المجتهد
- - علامة نصب المفعول به الياء إذا كان مثنى، أو جمع مذكر سالم
- مثال :
- رسم المهندسُ مخططين للبناء
- التقطت صورتين للأطفال المتفوقين
- قرأتُ كتابين عن الحضارة العربية
- كرم المعلم المتميزين
- - علامة نصب المفعول به الكسرة نيابة عن الفتحة إذا كان جمع مؤنث سالم
- مثال :
- خلق الله السمواتِ والأرض
- رسم الطلاب لوحاتٍ عن آثار بلادهم
- شجع المدير الفائزاتِ في مسابقة الرواية
- رأيتُ الزائراتِ في المتحف
-
- ماهي أنواع المفعول به؟
-
أنواع المفعول به : - ١. اسم ظاهر ، مثال : استلم رامز الراتبَ الشهري
- ٢. ضمير متصل ،مثال : كرّمني المعلم
- ٣. ضمير منفصل ،
- مثال: إياكَ نعبد، و إياكَ نستعين
- إياك أريد
- ٤. جملة ( فعلية أو اسمية )
- ٥. مصدراً مؤولاً .
-
- ما هي الحالات التي يأتي بها المفعول به جملة أو مصدراً مؤولاً ؟
-
الحالات التي يأتي بها المفعول به جملة أو مصدراً مؤولاً هي: - 1 . بعد القول : قال ، يقول، قل ،وما يحاكيه ( حكى ، قصّ ، روى ، كتب ، حدث ، أي كل فعل يحمل معنى القول دون حروفه..
- مثال: قال الله تعالى: لا ظلم اليوم
- 2. أن تقع بعد المفعول الأول في باب الظن وإخواتها
- مثال: ظننتُ محمداً يقرأ
- هنا جملة (يقرأ ) : جملة فعلية في محل نصب مفعول به ثاني لظن.
- 3 . أن تقع بعد المفعول الأول في باب أعلم ، و رأى
- مثال: أعلمت محمداً سعيداً أخوه سافر والجملة الاسمية ( أخوه نجح ) جملة اسمية في محل نصب مفعول به ثالث .
- - الآن لنتحدث عن تقديم المفعول به على الفاعل ..
- الأصل في ترتيب الجملة الفعلية هو: الفعل ثم الفاعل ثم المفعول به، لكن قد يتقدم المفعول به على الفاعل وقد يقتدم على الفعل أيضاً ..
- - الأصل في الفاعل أن يتصل بفعله، لأنه كالجزء منه ثم يأتي بعده المفعول وقد يتقدم المفعول على الفعل والفاعل معاً كما تحدثنا سابقاً وكل ذلك جائز..
- يجوز تقديم المفعول به على الفاعل وتأخيره عنه
- مثال : كتب التلميذُ الدرسَ ، كتب الدرسَ التلميذ.
- سافر الفنان رحلة ، سافر رحلة الفنان .
-
- ما هي الحالات التي يجوز فيها تقديم المفعول به على الفاعل:
-
1 . لإبرازه ولفت النظر إليه - مثال : احترمَ المديرَ الطلابُ
- 2 . تقديم ماكان سبباً في المسرة
- مثال : الشهادةَ نلتُ
- 3 . لاجتناب الثقل
- مثال : قصد المتحفَ عدد كبير من السياح
- ومن خلال الحركة الإعرابية أو المعنى
- مثال : شرب الحليبَ رامزٌ
-
- تمرينات عن المفعول به:
-
- التمرين الأول : - استخرج المفعول به من الجمل التالية واذكر نوعه :
- ١ . مزق الغلام الورقَ
- المفعول به : الورقَ ، نوعه: اسم ظاهر
- ٢. حلبت الفتاة البقرةَ
- المفعول به: البقرةَ ، نوعه : اسم ظاهر
- ٣ . يسحرك منظر الجزيرة بجمالها الأخاذ
- المفعول به : الكاف في يسحرك، نوعه: ضمير متصل
- ٤ . أيقظتْ الأم الولدَ
- المفعول به : الولد ، نوعه اسم ظاهر
- ٥ . أقدر الذي يحترم حضارة بلاده
- المفعول به : الذي ، نوعه: اسم موصول
- ٦ . أكل الأرنب الجزرَ
- المفعول به: الجزر، نوعه: اسم ظاهر
- ٧. أيها الوطن ، إياك أعشق
- المفعول به: إياك، نوعه : ضمير منفصل
- ٨ . بنى النجار طاولةً
- المفعول به: اسم ظاهر، نوعه : اسم ظاهر
- ٩ . صاد الصياد سمكة
- المفعول به: سمكة، نوعه: اسم ظاهر
- ١٠. نجلُّ ذا العلم
- المفعول به: ذا ، نوعه: اسم ظاهر ( من الأسماء الخمسة )
- ١١. صنعت الأم الحلوى
- المفعول به: الحلوى ، نوعه: اسم ظاهر
- ١٢ . شاهد الرجل ُ المباراةَ
- المفعول به: المباراة ، نوعه: اسم ظاهر.
- ١٣ . قرأته في مقال صحفي
- المفعول به: الهاء في قرأته، نوعه: ضمير متصل
- ١٤ . سألتني السائحة عن المواقع
- المفعول به: الياء في سألتني، نوعه: ضمير متصل
- ١٥ .أيها القائد ، إياك نقدر
- المفعول به: إياك ، نوعه: ضمير منفصل
- ١٦ . ضرب سامي أحمداً
- المفعول به: أحمد ، نوعه: اسم ظاهر
- ١٧ . أطاعه ابنه
- المفعول به: الهاء ، نوعه: ضمير متصل .
- ١٨ . أسعدها أبوها.
- المفعول به: الهاء في أسعدها، نوعه: ضمير متصل
- ١٩ . إيانا كرمنا الأمير
- المفعول به : إيانا، نوعه: ضمير منفصل .
- ٢٠ . إياك نعبد وإياك نستعين
- المفعول به: إياك، نوعه: ضمير منفصل
- ٢١ . ضربني الأستاذ
- المفعول به: الياء في ضربني، نوعه: ضمير متصل .
- ٢٢ . أديتُ الصلاةَ
- المفعول به: الصلاة، نوعه: اسم ظاهر .
- - التمرين الثاني :
- ضع الكلمات الآتية في جمل تكون فيها مفعول به :
- الثعبان : رأيتُ الثعبانَ الضخم يتجول في الغابة .
- النافذةَ : فتح الطفل النافذة لتدخل أشعة الشمس
- الحذاءَ : لبس الولد الحذاء الرياضي
- كتاب : قرأت كتاباً عن الأدب المعاصر
- الحديقة : رأيت الحديقةَ المكتظة بالأشجار الكثيفة
- البلح : أكل الولد البلح
- الغرس : حصد الفلاح الغرس صباحاً
- الماء : شرب الرجل الماءَ حتى ارتوى
- القمحَ : زرع الفلاح القمحَ
- القطنَ : حصدت الفلاحات القطن
- - التمرين الثالث:
- أكمل الجمل التالية بمفعول به مناسب:
- ١ . أسعد المدير .... الناجحين
- أسعد المدير الطلابَ الناجحين
- ٢ . زرع الفلاح ....
- زرع الفلاح التفاحَ
- ٣ . أكل القط ....
- أكل القط الجبنة
- ٤ . مزق الولد ...
- مزق الولد الصفحة
- ٥ . تخيط البنت ...
- تخيط البنت الثوبَ
- ٦ . قطف عمر ....
- قطف عمر الثمارَ
- ٧ . كسر الهواء ....
- كسر الهواء الشجرةَ
- ٨ . زار باسل ....
- زار باسل الجدةَ .
- ٩ . يبيع التاجر ...
- يبيع التاجر البضاعةَ
- ١٠ . يخبز الخباز ...
- يخبز الخباز الخبزَ
- ١١ . شاهد الطفل ....
- شاهد الطفل البرنامجَ التعليمي
- ١٢ . كتب وائل.... كلها
- كتب وائل القصةَ كلها
- ١٣ . يحفظ الطالب ...
- يحفظ الطالب الدرسَ
- ١٤ . يأكل الولد ...
- يأكل الولد الليمونةَ
- ١٥ . رأى الحضور ...
- رأى الحضور المشهدَ كاملاً .
- - التمرين الرابع :
- عين المفعول به في الجمل التالية ثم اذكر نوعه ثم اعربه:
- ١. ألبست الأم ولدها ثوباً جميلاً .
- ولدها: مفعول به أول، نوعه : اسم ظاهر، إعرابه : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة
- ثوباً : مفعول به ثاني، نوعه : اسم ظاهر ، إعرابه : مفعول به ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٢ . أسعدني عملك هذا اليوم
- الياء في أسعدني ( مفعول به ) ، نوعه: ضمير متصل ، إعرابه : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به .
- ٣. والله أخرجكم من بطون أمهاتكم لا تعلمون شيئاً .
- المفعول به : الضمير المستتر أنتم في الفعل أخرجكم ، نوعه : ضمير مستتر ، إعرابه : ضمير مستتر مبني في محل نصب مفعول به.
- ٤ . جعل اللحام المعدن يتلألأ
- المفعول به : المعدن ،نوعه: اسم ظاهر، إعرابه : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
-
- نماذج معربة عن المفعول به :
-
١ . قرأ الولد الدرسَ - قرأ : فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره
- الولد : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الدرس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٢ . حمل الحمار الحطب
- حمل: فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره
- الحمار: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الحطبَ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٣ . يحسبهم الجاهل أغنياء من التعفف
- يحسبهم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والميم للجمع.
- الجاهل: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- أغنياء: مفعول به ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- من : حرف جر
- التعفف: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
- ٤ .يأكل الذئب الشاة
- يأكل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الذئب : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الشاة : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٥ . يحترم الابن أباه
- يحترم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الابن : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- أباه : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
- ٦ . أعجبني المقال
- أعجبني: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
- المقال : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- ٧ . تجمع الفتاة الورود
- تجمع: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الفتاة : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- الورود: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٨ . صاد الرجل طيراً
- صاد : فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره
- الرجل: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره
- طيراً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- ٩ . أود لو تراجع دروسك بعناية
- أود: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر مبني تقديره أنا
- لو : حرف شرط
- تراجع: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر مبني تقديره أنت
- دروسك: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة
- بعناية : الباء حرف جر
- عناية : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
- إلى هنا نكون قد وافيناكم بشرح مفصل عن المفعول به وأنواعه وأمثلة عليه أتمنى أن تكونوا قد استفدتم من هذه المعلومات اللغوية.
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.