مثال على االتفكير الناقد

مثال على االتفكير الناقد

  • - دعانا القران الكريم إلى التأمل والفحص ؛لفهمه وإدراكه ،ويكفي أن نعرف أن (642) آية كريمة وردت فيها مشتقات العقل ووظائفه ،والدعوة لاستخدامه حتى تتوصل إلى نتيجة حتمية حول مدى أهمية التفكير فى حياة الإنسان.
  • - ونستعرض هنا نمط من أنماط التفكير وهو التفكير الناقد.
  • - ما هو التفكير الناقد :
  • - ويعد التفكير الناقد هو أحد أنماط التفكير التى يستخدمها الفرد في حياته اليومية .
  • - ويرى (ستينبرج (stenberg,1999) أن التفكير الناقد "يشكل العمليات العقلية والاستراتيجيات، والتمثيلات التي يستخدمها الناس لحل المشكلات ،وصنع القرارات ،وتعلم مفاهيم جديدة.
  • - خطوات التفكير الناقد:
  • ١- جمع كل ما يمكن جمعه عن موضوع البحث.
  • ٢- استعراض الآراء المختلفة والرابطة بالموضوع.
  • ٣- مناقشة الآراء بطريقة موضوعية.
  • ٤- البرهنة على صحة الحجج والأدلة.
  • ٥- الرجوع الى المزيد من المعلومات إذا لزم الأمر ذلك.
  • ٦- القدرات اللازمة للتفكير الناقد.
  • ٧- تقييم موضوعي للموضوعات.
  • ٨- البعد عن العوامل الشخصية في التقييم.
  • - خصائص التفكير الناقد :
  • - حدد باير( Beyer 1995) في كتابه (التفكير الناقد) مجموعة من الخصائص الأساسية لذلك النمط من التفكير، تمثلت فيما يلي:
  • ١- توفر القابليات أو العادات العقلية المهمة مثل:التشكك/العقل المنفتح/تقدير الدليل/الاهتمام بكل من الدقة والوضوح/النظر إلى كل من وجهات النظر/تغيير المواقف في ضوء الأسباب والمبررات الجديدة.
  • ٢- توافر المعايير أو المحكات المناسبة.
  • ٣- توفر نوع من المجادلة.
  • ٤- الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج
  • ٥- الاهتمام بوجهات النظر الأخرى.
  • ٦- توفر إجراءات لتطبيق المعايير أو المحكات.
  • - طرق تنمية التفكير الناقد :
  • ١- احترام النقد العلمي كأسلوب للحكم ،وعدم الانقياد للآراء الشائعه المتداولة.
  • ٢- عدم التعصب.
  • ٣- عدم الأخذ بوجهات النظر المتطرفة.
  • ٤- عدم القفز إلى النتائج
  • ٥- عدم الانقياد إلى العواطف.
  • - معايير التفكير الناقد :
  • ١- العقلانية: 
  • - تعني البعد عن العاطفة، والاهتمام بأفضل تفسير لطرح السؤال.
  • ٢- العقلية المتفتحة:
  • - تعني الأخذ بالاعتبار آراء ووجهات النظر المتنوعة ،والتعامل مع التفسيرات البديلة، والجديدة ،والمختلفة ، والأخذ بها إذا كانت أفضل.
  • ٣- الوضوح:
  • - تعني الوضوح في اللغة من حيث مفرداتها وقواعدها، ووضوح الفكرة.
  • ٤- الصحة:
  • - أن تكون العبارة صحيحة وموثوقة ، سواء كانت مسموعة أو مكتوبة، فقد يتحقق في العبارة الوضوح ولكنها ليست صحيحة.
  • ٥- المنطق:
  • - تسلسل الأفكار وتنظيمها وترابطها بطريقة تؤدي إلى نتيجة مترتبة عليها ، وموافقة لمنطق العقل.
  • ٦- الدقة:
  • - وصف أفكار الآخرين من دون أيّ تحامل، ودون زيادة أو نقصان.
  • ٧- الربط:
  • - أن يكون القرار أو الحكم الذى تتخذه مرتبط بالموضوع.
  • ٨- الاتساع والعمق:
  • - أن تؤخذ المشكلة أو الموضوع بالبيان.
  • - ولذلك يمكن إثارة عدة أسئلة :هل هناك حاجة لأخذ وجهة نظر أخرى بالاعتبار؟هل هناك طريقة أخرى لمعالجة المشكلة أو السؤال؟.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.