مثال على أهداف وخصائص الإرشاد بالمشاركة

مثال على أهداف وخصائص الإرشاد بالمشاركة

  • أولاً:مقدمة:


  • لتحقيق إرشاد زراعي فعال لا بد من وجود تفاعلات إيجابية بين عناصر العملية الإرشادية وهم : ( المرشدو المزارع والباحث وموضوع الاتصال وطريقة الاتصال ) وهذه التفاعلات تعتمد بشكل أساسي على الاتصالات الناجحة والفعالة بين المرشد والمزارع من جهة وبين المرشد والباحث من جهة ثانية والأفضل أن يعمل الجميع سويةً وهذا ما نسميه الإرشاد بالمشاركة.
  • ثانياً:تعريف الإرشاد بالمشاركة:


  • ١-هي عملية تعلم مستمرة تتم بين المرشد الزراعي والمزارعين وبين المزارعين وبعضهم البعض ، حيث يتم تبادل إكتساب معارف ومهارات من خلال الحوار والمناقشة والمشاهدة بهدف زيادة وتحسين الإنتاج بما يؤدي إلى رفع مستوى معيشة المزارعين.
  • ٢- أو هي عملية التعلم المستمرة التي يتم من خلالها تبادل الخبرات المتوارثة وتحديد الاحتياجات والمشكلات لدى المزارعين والمعرفة الجديدة والمختبرة عند المرشدين وذلك عبر الحوار المستمر والممارسة المشتركة للحلول والتوصيات المقترحة والتي تم الاتفاق عليها.
  • ثالثاً:أهداف الإرشاد بالمشاركة:


  • إن الهدف الأساسي من الإرشاد بالمشاركة هو زيادة الإنتاج الزراعي عند أهل الريف وتطوير نوعية حياتهم ورفع مستوى معيشتهم وتحقيق أهداف تنموية أخرى هي :
  • ١-ملاءمة رسائل الإرشاد لحاجات أهل الريف.
  • ٢-تعزيز التعلم لدى المزارعين من خلال المجموعات.
  • ٣-ضمان الحصول على توصيات ملاءمة من الباحثين بسبب ورود المعلومات إليهم من الفلاحين مباشرة أو بواسطة المرشدين الزراعيين.
  • ٤-المساعدة في تكييف مستلزمات الإنتاج والتسليف والتسويق لتلائم احتياجات الفلاحين.
  • رابعاً:خصائص الإرشاد بالمشاركة:


  • ١-مشاركة المزارعين الكاملة والفعالة بدءاً من تحديد احتياجاتهم ومشكلاتهم وانتهاءً بمراجعة الأعمال وتقييم النتائج وآثارها.
  • ٢-مشاركة المزارعين في تحديد أولويات العمل الإرشادي وفي تخطيط البرامج الإرشادية وليس في تنفيذها وإتباع التعليمات فقط ، كما هو مألوف وسائد.
  • ٣-التعاون بين المزارعين والمرشدين الزراعيين كرفقاء متساوين حيث كل لديه ما يساهم به وما يحتاج إليه .
  • ٤-احترام الخبرات المتوارثة المحلية للمزارعين وتبني الناجح منها وتطويرها والبناء عليها بما يتفق والإمكانيات المتاحة.
  • ٥-تحقيق الاعتماد الذاتي والاستقلالية لدى المزارعين في التفكير واتخاذ القرارات المناسبة لهم.
  • ٦-تنمية المهارات القيادية والقدرات التنظيمية للمزارعين على المشاركة وممارسة الديمقراطية الحقيقية.
  • ٧-تدعيم عمليات المراجعة والتقييم وإرجاع الأثر بين المزارعين والمرشدين والباحثين.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.