اعلن هنا

ما هي عناصر خطة البحث؟ (2)

safaa jo - -
1096
ما هي عناصر خطة البحث؟ (2)

  • - الفرضية : تفسير مقترح للمشكلة موضوع الدراسة .وتشتمل الفرضية عادة على متغيرين أساسيين هما :

  • 1- المتغير المستقل
  • 2- المتغير التابع

  • - أهميتها :

  • 1- تنظيم عملية جمع البيانات فمثلاً إذا وجدنا اختلافاً في التحصيل الدراسي عند مجموعة من التلاميذ وأردنا معرفة السبب فبدون فرضية سنجمع بيانات مبعثرة لا قيمة لها أما إذا وضعنا على النحو التالي : يوجد فروق بين التلاميذ في التحصيل الدراسي ترجع إلى الاختلاف في المستوى الثقافي للوالدين فبالاعتماد على هذه الفرضية سنجمع معلومات فقط عن المستوى الثقافي .
  • 2- تشكيل الإطار المنظم لعملية تحليل البيانات وتفسيرها .

  • - مصادر الفرضية :

  • 1- قد تكون حدساً أو تخميناً .
  • 2- نتيجة لتجارب أو ملاحظات شخصية فقد يلاحظ أحد المعلمين أن استخدامه للوسائل التعليمية يزيد من فهم تلاميذه للمفاهيم فيصوغ  فرضية على النحو التالي : توجد علاقة إيجابية بين استخدام المعلم للوسائل التعليمية وفهم التلاميذ للمفاهيم .
  • 3- استنباط من نظريات علمية : كأن يعتمد على النظرية السلوكية لسكنر في صوغ فرضيته
  • 4- قد تكون مبنية على أساس المنطق فمثلاً يفترض المنطق أن التلاميذ المتفوقين دراسياً يتمتعون بمستوى ذكاء أعلى من غيرهم فيصوغ الباحث فرضيته على هذا الأساس .
  • 5- د تكون باستخدام الباحث نتائج دراسات سابقة .

  • - شروط الفرضية :

  • 1- إيجازها ووضوحها
  • 2- قابليتها للقياس والتحليل والاختبار
  • 3- خلوها من التناقض
  • 4- عدم تحيزها
  • 5- اتفاقها مع الحقائق والنظريات التي تم إثباتها
  • 6- استنادها إلى فرضية نظرية وقوانين علمية

  • - صياغة الفرضية : تتم صياغة الفرضية بإحدى الصيغتين التاليتين :

  • 1- صيغة الإثبات : أي صياغة الفرضية بشكل يثبت وجود علاقة وتكون إما موجهة أو غير موجهة فعندما يمتلك الباحث أسباباً تجعله يتوقع من خلالها أن يكون مستوى القلق عند الطلبة ذوي درجات الذكاء العالية أعلى منه عند ذوي الذكاء المنخفض تصاغ الفرضية موجهة على النحو التالي : توجد علاقة موجبة بين مستوى الذكاء ومستوى القلق عند الطلبة ويصوغها بطريقة غير محددة الاتجاه عندما يمتلك أسباباً تجعله يتوقع وجود الاختلاف دون أن يكون قادراً على توقع هذا الاتجاه فيصوغ الفرضية على النحو التالي : توجد علاقة بين نسبة الذكاء ومستوى القلق عند الطلبة .
  • 2- صيغة النفي : أي صياغة الفرضية بشكل ينفي وجود علاقة سواء أكانت إيجابية أو سلبية .
  • مثال : لا يوجد فروق في مستوى القلق بين الطلبة الذين يملكون درجات ذكاء مختلفة والطلبة الذين يملكون درجات ذكاء منخفضة .
  • - مسلمات البحث : هي مجموعة من المقولات التي يعرضها الباحث ويسلم بصحتها دون الحاجة إلى إثباتها .مثال : تؤثر مشكلات معلم المرحلة الابتدائية على الإنتاجية التربوية .

  • - حدود البحث :

  • 1- البعد المكاني : بتحديد المكان أو المنطقة أو مجتمع البحث
  • 2- البعد الزمني : بتحديد الفترة أو الحقبة التي يتم فيها البحث
  • 3- البعد العلمي: بتحديد انتماء البحث إلى تخصصه العام وإلى تخصصه الدقيق

  • - مصطلحات البحث :

  • في هذا العنصر يلجأ الباحث إلى تعريف بعض المصطلحات التي يمكن الإساءة في فهمها أو فهمها على نحو مغاير مع الإشارة إلى المراجع التي استقى منها التعاريف ودعم وجهة نظره حول تبني معنى محدد لمصطلح معين .
  • كما يجب أن يتجنب الباحث التعريفات التي هي محل خلاف أو التي تحمل أكثر من معنى وقد يتم تحديد هذه المصطلحات بطريقة إجرائية أي بدلالة الإجراءات والبيانات والأدوات الخاصة بدراسة ما . مثال : التحصيل الدراسي هو المعارف التي يتعلمها التلميذ في فصل أو مرحلة دراسية يمكن تعريفه إجرائياً بأنه متوسط علامات التلميذ أو درجة أدائه على اختبار ما .

  • - الدراسات السابقة :

  • يتضمن استطلاع الدراسات السابقة مناقشة وتلخيص الأفكار العامة الواردة فيها وتتضح أهمية ذلك في نواح عديدة أهمها :
  • 1- توضيح وشرح خلفية موضوع الدراسة .
  • 2-وضع الدراسة في الوقع المناسب بالنسبة للدراسات والبحوث الأخرى وبيان ما ستضيفه إلى التراث الثقافي .
  • 3- تجنب الأخطاء والمشكلات التي وقع بها الباحثون السابقون .
  • 4- عدم إضاعة الجهود في دراسة موضوعات بحثت جيداً في دراسات سابقة والباحث حين يقوم بمسحة للدراسات السابقة عليه أن يركز على جوانب تتطلبها الجوانب الإجرائية في بحثه وهي :
  • 1- أن يحصر الأبحاث التي أجريت من قبل حول موضوع دراسته .
  • 2- أن يوضح جوانب القوة والضعف في تلك الأبحاث .
  • 3- أن يبين الاتجاهات البحثية المناسبة لمشكلة بحثه كما تظهر في عملية المسح والتقويم .
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.