- يتأثر التعليم بأداة التعليم التي يستخدمها المعلم ، ويُعدّ الحاسوب أداة تجعل لعملية التعليم والتعلم خصائص تختلف عن غيره من الأدوات ، ومن هذه الخصائص :
-
وضوح معدل تعلم الفرد :
-
التعلم بالحاسوب يسمح لكل متعلم أن يخطو في تعلمه حسب جهته وسرعته الخاصة وذلك يأتي نتيجة لعمليتين : - - يسمح للمتعلم بالتحكم في تعلمه عن قصد ، وذلك عندما يتحكم المتعلم في وقت الاستجابة ، وهو الوقت الذي يمضي بين عرض المادة التعليمية على الشاشة وبين استجابته لها.
-
- قدرة الحاسوب على ضبط تدفق المادة التعليمية وفق استجابة المتعلم وذلك بما يأتي :
- 1- يسمح بتكرار المادة التعليمية.
- 2- السرعة التي بعرض بها هذه المادة.
- 3- كمية المادة التعليمية التي يتعلمها المتعلم وذلك عن طريق إضافة مادة تعليمية جديدة تشرح الصعوبات للمتعلمين ، ولكن الخاصية التي تميز التعليم باستخدام الحاسوب بصورة واضحة هي المراقبة ، فهو يستطيع مراقبة استجابات المتعلمين مراقبة متواصلة ، وأيضا ً يراقب المعلم مراقبة دقيقة لكي يُكيّف العملية التعليمية لتلائم قدرته على التعلم وأيضا ً مراقبة الموضوعات الدراسية التي يلزم أن تقم فيها المادة التعليمية في خطوات صغيرة واضحة وفي تتابع دقيق.
-
تقديم التغذية الراجعة :
-
يُطلق على قدرة الحاسوب على أن يقدم للمتعلم معلومات فورية عن استجابته سواء كانت صحيحة أو خاطئة التغذية الراجعة والتعزيز. - والتغذية الراجعة هي تقديم المعلومات التي تلي الاستجابة.
- أما التعزيز : فهو أثر هذه المعلومات في المتعلم. غالبا ً ما يقدم الحاسوب التغذي الراجعة التي تلي الاستجابة الخاطئة مصحوبة ببعض الرسومات كأن يقدم شخصية كاريكاتورية تتحرك على الشاشة تحمل لافتة مكتوب عليها ( خطأ) وهذا يدفع المتعلم لتكرار المحاولة.
- الحاسوب يجعل التعليم أكثر فاعلية حيث يتعلم الطالب أكبر قدر من المعلومات في أقل وقت ممكن.
- استخدام الحاسوب في التعليم يحقق الكثير من الاتجاهات التربوية البناءة مثل : التعليم عن طريق الاستكشاف .
- يربط الحاسوب بين العلم النظري والتطبيق العملي لموضوع ما يدرسه الطالب .
- استخدام الحاسوب يحقق مزيدا ً من التعليم بإتاحة فرص تعليمية لكل متعلم للوصول إلى الأهداف التعليمية.
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.
- الرئيسية
-
التصنيفات
-
مثال على الأدب العربي
- مثال على الأدب في العصر الجاهلي
- مثال على الأدب في العصر الأموي وصدر الإسلام
- مثال على الأدب في العصر العصر العباسي
- مثال على الأدب في العصر الأندلسي
- مثال على الأدب في العصور المتتابعة
- مثال على أدب البلدان
- مثال على الأدب في العصر الحديث و المعاصر
- مثال على النقد الأدبي
- مثال على الأدب المسرحي
- مثال على الخطابة
- مثال على الكتابة الأدبية
- مثال على أدب الأطفال
- مثال على الفروقات
- مثال على معاني المفردات و الكلمات
- مثال على منوعات في الأدب العربي
- مثال على القصص و الروايات
- مثال على الشعر العربي
- مثال على قواعد اللغة العربية
- مثال على مؤلفات وكتب
- مثال على التاريخ والحضارة
-
مثال على الإسلام والأديان
- مثال على علوم القرآن الكريم
- الحديث النبوي الشريف
- الأدعية و الأذكار
- مثال على التفسير و التجويد
- الأخلاق و العبادات وتزكية النفس
- مثال على السيرة النبوية
- رمضان و الصوم
- الجنة و النار واليوم الآخر
- مثال على الفرق و المذاهب و الأديان
- مثال على علامات الساعة وعذاب القبر
- مثال على الفتاوى الإسلامية
- شبهات ومعتقدات خاطئة عن الإسلام
- مثال على العقيدة الإسلامية
- أحكام فقهية وشرعية
- معلومات دينية عامة
- معلومات دينية للأطفال
- الحج و العمرة
- مثال على تراجم القرّاء
-
مثال على المأكولات
- مثال على الأطباق الرئيسة
- مثال على أطباق منوعة من حول العالم
- مثال على أطباق سهلة وسريعة
- مثال على أطباق جانبية /مقبلات
- مثال على أطباق بالمكرونة
- مثال على أطباق للرجيم
- مثال على الحلويات
- مثال على السلطات
- مثال على المخبوزات /الفطائر
- مثال على المشروبات والعصائر
- مثال على أطباق بدون فرن
- مثال على الأطباق النباتية
- مثال على أطباق صحية
- مثال على الأطباق الغريبة
- مثال على ساندويتشات
- مثال على الشوربات
- مثال على أسئلة وأجوبة في المطبخ
- مثال على الطب و الصحة و الجمال
- مثال على العلوم
- المزيد...
-
مثال على الأدب العربي
- نبذة عنا
- سياسة الخصوصية
- الدخول إلى الحساب