اعلن هنا

ألعاب ذوي الاحتياجات الخاصة

أمنية طاحون. - -
1799
ألعاب ذوي الاحتياجات الخاصة

  • - تقوم ألعاب ذوي الاحتياجات الخاصة على مجموعة من القواعد المعينة، حيث تم تصميم هذه الألعاب بما يتناسب مع القدرة الجسدية والعقلية لذوي الاحتياجات الخاصة وتسمى بالألعاب المكيفة، يوجد الكثير من الألعاب التي تمارس من قبل أشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث أن جميعها تتركز على ألعاب قائمة وموجودة.
  • - من هم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
  • - مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة مفهوم يشير إلى الأشخاص الذين يجب أن تتوفر لهم عناية خاصة.
  • - يحتاج ذوي الاحتياجات الخاصة الكثير من الاحتياجات المحددة.
  • - تم استخدام هذا المفهوم من قبل الكثير من الحكومات حتى يتمكن الجميع من مساعدتهم وتقديم خدمة جيدة لهم.
  • - اللعب والإعاقة الانفعالية:
  • - يوجد لدى الكثير اعتقاد غير قادرة على اللعب بسبب رغبتهم في الجلوس وحدهم.
  • - محاولة إجبارهم على ممارسة نشاط جديد يسبب لهم التوتر وعدم الإحساس بالأمان.
  • - يمكن تقديم الكثير من الألعاب المناسبة لهم، والتي تساعدهم على المشاركة في كثير من الأشياء.
  • - من هذه الألعاب الدمى المتحركة حيث أنهم يميلون إلى الألعاب المتحركة.
  • - اللعب والتفوق العقلي:
  • - يمكن استخدام الكثير من الألعاب التي تقوم بتنمية الذكاء والإبداع.
  • - من أفضل الألعاب التي تنمي الذكاء هو اللعب التخيلي.
  • - الأطفال الذين يرغبون بلعب هذا النوع من الألعاب يتصفون بالقدرات العقلية القوية.
  • - اللعب والإعاقة الجسمية:
  • -  يلزم على الشخص المربي تشجيع الطفل على استخدام رجليه وذراعيه.
  • - يجب في بعض الأحيان إجراء الكثير من التعديلات على الألعاب حتى يتمكن الطفل من اللعب بما يتحقق مع قدراته.
  • - في حالة عدم قدرة الطفل على استخدام الرجلين واليدين يمكن استخدام الألعاب التي يقوم بها باستخدام وجهه كالنفخ.
  • - اللعب وصعوبات التعلم:
  • - يقوم المعلمون باستخدام الكثير من الألعاب حسب المادة التعليمية في علاج صعوبات التعلم.
  • - يقوم باستخدام لعبة صيد السمك، حيث يقوم بوضع ماء في حوض وبه الكثير من الأرقام والحروف، ثم يقوم الطفل بالتقاطها بواسطة مشبك حديد.
  • - اللعب والإعاقة السمعية:
  • - يجب القيام بعمل جو مناسب خالي من أي أصوات قد تكون مصدر تشويش  للأطفال الذين يستخدمون سماعة.
  • - يجب التأكد من سلامة جودة السماعة قبل بدء اللعب.
  • - يجب أن يتم جذب الطفل وإعطائه فرصة للاستجابة بواسطة المربي قبل بدء الحديث معه.
  • - يمكن أن يجذب المربي انتباه الطفل بواسطة التصفيق أو الإشارة.
  • - بالنسبة لفاقدي السمع يجب استغلال الحواس الأخرى لديهم.
  • - اللعب والإعاقة البصرية:
  • - يعد اللعب من أفضل الوسائل في التعرف على العالم المحيط بالكفيف والتعرف على ما يحتويه العالم.
  • - يجب أن يتعلم الكثير من الأنماط السلوكية حتى يقوم بتوسيع مداركه وزيادة ثقته بنفسه.
  • - يمكن استخدام الألعاب الإلكترونية، الألعاب التركيبية، حيث أن كلاً منهم يساعد على تنمية وإثارة الخيال، بالإضافة إلى استخدام الأذن واليد.
  • - اللعب والإعاقة العقلية:
  • - يحتاج الطفل المصاب بالإعاقة العقلية إلى تعلم اللعب.
  • - يجب على المعلم القيام بممارسة الكثير من الأنشطة أمامهم حتى يقوموا بتقليده.
  • - يجب على المعلم أن يكون نشيطاً حتى يحث الأطفال على اللعب.
  • - يجب على المعلم اختيار لعبة مناسبة للطفل؛ فلا يجب عليه استخدام لعبة أكبر من قدراته أو أقل منها.
  • - تكمن الغاية في ضرورة اختيار لعبة مناسبة هي تحقيق الهدف الذي يريده المعلم من اللعب.
  • - يوجد الكثير من الألعاب التي تعطي فرصاً كبيرة للنمو والتعلم مثل اللعب بالأشياء، حيث يقوم الطفل باكتشافها واكتشاف خصائصها.
  • - الخاتمة:
  • - وبهذا مهما كان نوع الإعاقة التي يعاني منها الشخص ومهما كان نوع اللعبة؛ فيجب على المربي أو المعلم التذكر بأن فترات اللعب القصيرة أفضل بكثير من فترات اللعب الطويلة، حيث أن الفترات الطويلة غالباً ما تنتهي بالإحباط والملل.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.