مثال على طرق علاج نقص الانتباه لدى صعوبات التعلم

مثال على طرق علاج نقص الانتباه لدى صعوبات التعلم

  • - لا شك أن صعوبات التعلم يحتاج إلى الكثير من التدريبات و الأنشطة لتحسين عملية الانتباه لديه، ونستعرض فيما يلي أنواعاً مختلفة من الأنشطة.
  • - برامج واستراتيجيات تأهيل صعوبات الانتباه :
  • - ما هو الانتباه؟
  • هو قدرة الفرد على تركيز حواسه في مثير داخلي (فكرة /إحساس) أو في مثير خارجي(شئ/شخص).
  • - علاج صعوبات الانتباه:
  • - ١-التدريب على تركيز الانتباه .
  • - ٢-التدريب على زيادة مدة تركيز الانتباه.
  • - ٣-التدريب على المرونة في نقل الانتباه.
  • - الانتباه البصريّ:
  • - أولاً : أنشطة تنمية مهارات تركيز الانتباه البصريّ :
  • - التركيز على نقطة محددة لمدة معينة (كأن يركز بصريا مع عقارب الساعة).
  • - يتابع بصريا ضوء متحرك.
  • - يعطى الطفل صور لمثيرات يستطيع التعرف عليها،والمطلوب في هذا المرحلة أن يتعرف الطفل على كل صورة يشير إليها المعلم.وفى هذه المرحلة يجب تقديم صورة واحدة فقط في كل محاولة للطالب.
  • - تنمية مهارات الاتساق في الانتباه البصريّ :
  • - يكون المطلوب من الطالب أن يشير إلى الصورة التى تتشابه مع الصورة محل التركيز.
  • - تنمية مهارات تركيز الانتباه البصريّ في الشكل واللون :
  • - في تنمية مهارات تركيز الانتباه البصريّ (الشكل واللون)تكون المهمة المطلوبة مقسمة إلى نشاطين:
  • - ١- أن يتعرف على الشكل المماثل للشكل محل التركيز بغض النظر عن اللون.
  • - ٢- أن يتعرف على الشكل المماثل للشكل محل التركيز بنفس الشكل واللون.
  • - ًثانياً :التدريب على زيادة مدة تركيز الانتباه البصريّ:
  • - استخدام المتاهات بصورة متدرجة.
  • - تلوين صور بها تفاصيل.
  • - تقليد حركات متتابعة.
  • - السير داخل متاهة بها اكتر من نقطة بداية.
  • - ترتيب بازل الأرقام بصورة متدرجة.
  • - أنشطة الشطب (يعرض على الطالب صورة بها الكثير من الأرقام ويطلب منه الشطب على رقم معين).
  • - ثالثاً: التدريب على المرونة في نقل الانتباه البصريّ:
  • - استخراج الاختلافات بين الصور.
  • - مطابقة نماذج بالمكتبات.
  • - الانتقال من نشاط الى اخر.
  • - مطابقة تلوين رسمة بها تفاصيل.
  • - تصنيف المجموعات الضمنية (أن يعرض على الطفل الكثير من الصور للحيوانات والفاكهة والمواصلات والملابس، ويطلب منه أن يجمع كل مجموعة بمفردها).
  • - الانتباه السمعي:
  • - أولاً : تنمية مهارات تركيز الانتباه السمعيّ
  • - يسمع الطالب صوت حيوان وعلى الطفل أن يتعرف على اسم الحيوان الذي يسمع صوته.
  • - تحديد اول واخر صوت في كلمات بسمعها الطالب.
  • - القيام بحركة معينة عند سماع كلمة محددة.
  • - التصفيق عند سماع العدد الناقص من الأعداد ،عندما  يتم سردها عليه سمعيا.
  • - تحديد الكلمات التى تبدأ بحروف واحدة من خلال السمع، مثل المطلوب من الطفل تحديد الكلمات التى تبدأ بحرف (ب) خلال السمع ( بطة - ماما - بطاطس- قمر- ورد، بابا)
  • - أن يصفق الطالب في حالة سماعه لحرفين أو كلمتين متشابهتين (ق-ق)،(ولد-ولد).
  • - ثانياً : زيادة مدة تركيز الانتباه السمعيّ:
  • - تتم زيادة مدة الانتباه من خلال التدريب على نفس الأنشطة السابقة والتى يتم زيادتها بصورة تدريجية حتى يزداد مدة تركيز الانتباه السمعيّ.
  • - ثالثاً : المرونة في نقل الانتباه السمعيّ:
  • - لعبة القطة العامية.
  • - الجرس المتحرك في جوانب الحجرة والطفل مغمض العينين .
  • الانتباه اللمسيّ:
  • - أولاً : تنمية مهارات تركيز الانتباه اللمسيّ:
  • - فى الانتباه اللمسيّ لابد أن يكون المثير اللمسيّ غير مرئي للطفل، لذلك نستخدم طريقتين ؛ الأولى أن يقوم الطالب بإغماض عينيه، والطريقة الثانية أن يتم استخدام كيس قماش لا يظهر ما بداخله.
  • - يمسك بمجسمِ تفاحة ويحاول التعرف عليه.
  • - التعرف على الدائرة من خلال اللمس.
  • - التعرف على الحروف و الأرقام المجسمة من خلال اللمس.
  • - التعرف على المثيرات الحسية من خلال اللمس (ناعم -خشن-طويل-قصير).
  • - ثانياً : المرونة في نقل الانتباه اللمسيّ:
  • - يتم وضع عدة مجسمات لأشكال هندسية (دائرة- مربع- مستطيل)في كيس قماش ؛ويطلب من الطالب أن يقوم بوضع يده في الكيس ويحضر الدائرة. 
  • - الانتباه بمثابة المفتاح تعلم أي مهارة ، فهي حجر الزاوية لصعوبات التعلم.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.