- تعبر كلمة "مونتيسوري" عن منهج تعليمي ومعرفي متميز وضعته طبيبة إيطالية تُدعى "ماريا مونتيسوري" بالاعتماد على دراسة تطور الأطفال والرغبة بتطوير آليات تعليمهم ليصبح فعالاً وداعماً فحققت إنجازاً باهراً ووضعت قواعد منهج تعليمي متكامل لا يزال يُعتمد حتى يومنا هذا.
-
* ماريا مونتيسوري:
- - هي طبيبة إيطالية ولدت في بلدة كيارافالي بمقاطعة أنكونا عام 1870م وتوفيت عام 1952م، نالت شهرتها على المستوى العالمي كمدرّسة ومربية استطاعت اتباع منهج علمي في التعليم يقوم على الملاحظة والمراقبة والتجربة.
- - رُشّحت لجائزة نوبل للسلام ثلاث مرات.
- - تبنّت فكرة تربية الطفل وفق ميوله لتنميته روحياً و فكرياً و حركياً عبر مجموعة أنشطة تلبي حاجاته و تنمي إمكانياته داخل مؤسسات متخصصة.
- - أسست مدرسة للمعاقين أسمتها "أورتوفرينكا" حيث عملت كمديرة لها لمدة سنتين، طبقت خلالها مبادئ "سيجوان" في تربية الأطفال ذوي الإعاقات العقلية وحققت نجاحاً باهراً.
- - قام بتأليف الكثير من الكتب والأبحاث في مجال التعلم، منها:
- (القوة الإنسانية الكامنة - اكتشاف الطفل - طريقة مونتيسوري المتقدمة - العقل المستوعب - التعليم من أجل السلام).
-
* منهج المونتيسوري:
- - هو منهج تعليمي يعتمد على فلسفة تربوية تأخذ بمبدأ أن كل طفل يحمل في داخله الشخص الذي سيكون عليه في المستقبل.
- - منهج يقوم على ضرورة أن تهتم العملية التربوية بتنمية شخصية الطفل بصورة تكاملية في النواحي النفسية والعقلية والروحية والجسدية الحركية، لمساعدته على تطوير قدراته الإبداعية.
-
* مبادئ منهج المونتيسوري:
- - التركيز على حرية و استقلالية الطفل في اختيار الأنشطة و الوسائل التي يفضلها ضمن حدود.
- - احترام النمو النفسي الطبيعي للطفل.
- - أن يبني الطفل معرفته من خلال الاحتكاك والتفاعل الجسدي مع البيئة ليكوّن الصور الذهنية لديه.
- - احترام قدرات الطفل و إمكانياته و تقبل الاختلافات والفوارق بين الأطفال.
- - يعتمد على العمر العقلي للطفل و ليس عمره البيولوجي.
- * سمات منهج المونتيسوري:
- - تمزج أفكار منهج المونتيسوري بين العقلانية والعملية بشكل متوازن.
- - يمنح الأطفال حرية الاختيار والحركة.
- - يتجلى دور المعلم فيه بالقيادة نحو التعلم.
- - يعتمد على أدوات تعليمية تساعد الطفل على التعلم والمعرفة عبر الحواس.
-
* أنشطة مدرسة المونتيسوري:
- - ترتيب الزهور في المزهرية.
- - غسل و تجفيف الأواني وأدوات المطبخ.
- - طي الملابس و فك الطي بعد ذلك.
- - سكب الحبوب و سكب الماء في قارورة من خلال قمع.
- - غسل اليدين و الوجه.
- - تحية الأصدقاء والغرباء.
- - رفع و حمل ثم وضع كرسي.
- - تسريح الشعر.
- - رفع و حمل السجادة الصغيرة الخاصة بالأرض.
- - ربط رباط الأحذية.
-
* أدوات منهج المونتيسوري:
- - مجموعات من الأشكال الهندسية المختلفة.
- - مجموعات من علب خشبية ذات أحجام مختلفة مرقمة من واحد إلى عشرة.
- - مجموعة ألواح خشبية ذات أوزان مختلفة و أشكال هندسية مختلفة.
- - أشكال هرمية و مخروطية وأسطوانات و دوائر.
- - مجموعة متنوعة من الأجراس المتدرجة النغمات الصوتية.
- - مجموعة أقمشة مختلفة.
- - مجموعة أوراق ملونة و مختلفة.
- - مجموعة من الأحرف الخشبية و بطاقات لتعليم الكتابة والقراءة.
- * ولعل أجمل ما وصفت به ماريا مونتيسوري منهجها هو عبارتها الشهيرة: "لقد اختلفت مع زملائي في اعتقادي أن الإعاقة العقلية تمثل في أساسها مشكلة تربوية أكثر من كونها مشكلة طبية".
-
- وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
ودمتم بكل خير.